Розробка вебдодатку для проведення лабораторного практикуму з курсу ядерної фізики у закладах вищої освіти
| dc.contributor.author | Ковальов, Леонід Євгенійович | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-09T09:48:46Z | |
| dc.date.available | 2022-09-09T09:48:46Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | На сьогодні в усьому світі в системі освіти відбулися стрімкі зміни. Розвиток сучасних технологій вимагає змін у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін. Однією з таких дисциплін, що має великий потенціал та можливості для впровадження новітніх засобів навчання та передових методик є фізика. Одним із засобів в цих методиках є демонстрація фізичних явищ в більш широкому ракурсі та всебічне їх дослідження. Це надає широкі можливості для закріплення міжпредметних зв’язків, для узагальнення і систематизації теоретичних знань тощо. Зокрема: можливість використання наочних прикладів на заняттях у формі практикуму при поясненні нового матеріалу, або ж після завершення вивченої теми; виконання робіт дистанційно, в позаурочний час, на факультативних заняттях або при самостійному опрацюванні матеріалу. Але сервісів, додатків або ж програмних засобів, які дозволяють демонструвати фізичні явища насправді не так багато і їх важко пов’язати з LMS (системами дистанційного навчання), так я вони не мають ніяких засобів для цього, а також велика вартість цих додатків. Розв’язати дану проблеми дозволить створення вебдодатку для проведення лабораторного практикуму з курсу фізики, з підтримкою стандарту LTI та подальшою його інтеграцією LMS Moodle, що допоможе візуалізувати освітній процес з фізики. В статті описано реалізацію вебдодатку для проведення студентських лабораторних робіт (по визначенню коефіцієнтів ослаблення потоку гамма-випромінювання в свинці, залізі і алюмінію, а також для визначення енергії гамма-випромінювання) ґрунтуючись на перевагах та недоліках уже готових рішень й перевірка доцільності його використання. Зазначено, що представлений вебдодаток містить невелику кількість функціоналу, має зручний інтерфейс та максимально простий у користуванні. А також, створений вебдодаток для проведення студентських лабораторних робіт дозволяє: демонструвати фізичні явища без використання дороговартісного обладнання; виконувати лабораторні роботи дистанційно; інтеграцію з LMS Moodle для спрощення контролю за виконанням завдань та оцінювання студентів; візуалізувати освітній процес з фізики тощо. | |
| dc.identifier.citation | Медведєва М.О., Ковальов Л.Є., Цюпко М. В. Розробка вебдодатку для проведення лабораторного практикуму з курсу ядерної фізики у закладах вищої освіти // «Наукові інновації та передові технології» (серія «державне управління», серія «право», серія «економіка», серія «психологія», серія «педагогіка»). № 9(11) 2022. с. 136-148. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-9(11)-136-148 | |
| dc.identifier.issn | 2786-5274 | |
| dc.identifier.uri | https://lib.udau.edu.ua/handle/123456789/9221 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.subject | вебдодаток | |
| dc.subject | фізика | |
| dc.subject | LMS Moodle | |
| dc.subject | здобувачі освіти | |
| dc.subject | освітній процес | |
| dc.title | Розробка вебдодатку для проведення лабораторного практикуму з курсу ядерної фізики у закладах вищої освіти | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- 9(11) Наукові інновації_2022.pdf
- Size:
- 629.68 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format